Es una iniciativa impulsada por la
Subsecretaría de Educación Media Superior que tiene como objetivo dar a conocer
entre los estudiantes de bachillerato los programas y servicios que
están a su disposición para continuar su formación educativa.
Para lograr dicho objetivo se han
elaborado diversos materiales que buscan difundir mensajes empáticos entre
jóvenes referentes a factores vinculados con el abandono escolar. El propósito
es que conozcan los diversos apoyos institucionales que están a su disposición.
Es el caso del programa Construye-T que impulsa el desarrollo
de las habilidades socioemocionales que les permiten entender y manejar sus
emociones, tomar decisiones reflexivas, mejorar su trayectoria escolar, así
como elaborar y llevar a cabo un proyecto de vida
Con el propósito de contar con su apoyo
comparto el siguiente material:
Ligas de los vídeos disponibles en el
canal de YouTube de la Secretaría de Educación Pública (SEP) https://www.youtube.com/user/canalsep/videos
Ligas de testimoniales de compañeros de
estudio:
BOLETIN
Desarrollar habilidades
socioemocionales, una forma de prevenir el abandono escolar en estudiantes de
bachillerato.
La
Subsecretaría de Educación Media Superior de la SEP, en
colaboración con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD),
reconociendo que la inteligencia emocional es tan importante y necesaria como
la relacionada con el aprendizaje, ofrece en este nivel educativo el programa
Construye T para promover el desarrollo de habilidades socioemocionales en las
y los estudiantes que les permitan alcanzar un desarrollo integral, así como
enfrentar conductas de riesgo, como violencia, acoso escolar, adicciones,
embarazo temprano y abandono escolar, entre otras.
Uno
de los mayores riesgos en el bachillerato es que los estudiantes trunquen su
trayectoria educativa, limitando sus opciones de vida. Sin embargo, existe
evidencia que revela que las habilidades socioemocionales son fundamentales en
la prevención de conductas de riesgo. Dichas habilidades empoderan a los
jóvenes, elevando su capacidad para establecer relaciones sanas entre ellos,
con su familia y comunidad, apreciar el valor de la convivencia social, tomar
decisiones reflexivas y alcanzar sus metas.
Múltiples
investigaciones demuestran también que la educación socioemocional contribuye a
que los estudiantes mejoren su rendimiento académico, pues el aprendizaje de
habilidades socioemocionales motiva la asistencia a clases, reduce las
actitudes negativas y apoya en la comprensión de los contenidos educativos para
que permanezcan estudiando.
Las
habilidades socioemocionales (HSE) permiten a las personas entender y regular
sus emociones, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y desarrollar
relaciones positivas, así como tomar decisiones de manera informada y con
responsabilidad. Todas las personas, a cualquier edad, pueden aprender,
desarrollar y mejorar estas habilidades.
La
inteligencia socioemocional es tan importante que se incorporó en el currículo
del nuevo modelo educativo y se implementa a través de una serie de lecciones
que imparten todos los docentes como parte de sus clases dentro del aula.
Estas
lecciones, que cada docente imparte a sus alumnos 20 minutos a la semana en
cada uno de sus grupos, buscan desarrollar una serie de habilidades agrupadas
en tres dimensiones.
·
La
primera dimensión, Conoce T, que cursarán los alumnos de primero y segundo
semestre, está enfocada a que se conozcan a sí mismos y se valoren, y a que
aprendan a regular sus emociones.
·
La
segunda, Relaciona T, para los alumnos de tercero y cuarto semestre, busca el
desarrollo de la conciencia social y la empatía y así como el de las actitudes
y habilidades necesarias para la colaboración y el trabajo en equipo.
·
Finalmente,
en la dimensión Decide T, se busca que a
partir de las habilidades desarrolladas en los primero semestres, los alumnos
mejoren sus competencias emocionales que les permitan tomar buenas decisiones y
perseverar en el logro de sus metas personales y académicas.
Para
que los directores de los planteles tengan las capacidades para implantar este
nueva etapa del programa Construye T han designado a un tutor Construye T en
cada plantel y se ha desarrollado un intenso programa de capacitación que
permite a los docentes desarrollar las habilidades y las herramientas
didácticas para la impartición de este nuevo curso.
Por
otro lado, además de los materiales educativos con los que ya contaba el
programa se han desarrollado una serie de materiales para que los profesores
puedan formarse de manera permanente en las habilidades socioemocionales y la
enseñanza de éstas dentro del aula.
Todos
los materiales para los docentes y los estudiantes de este curso Construye T,
así como el programa de capacitación en línea y otra información relacionada
con el programa puede consultarse en la página de Construye T www.construye-t.org.mx/
· Ligas de los vídeos disponibles en el canal de
YouTube de la Secretaría de Educación Pública (SEP)https://www.youtube.com/user/canalsep/videos
|
www.youtube.com
Secretaría de
Educación Pública.
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· Cómo me ayudó la Orientación Educativa
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www.youtube.com
Sigue Estudiando,
Sigue tus Sueños. Ellos son algunos de tus compañeros que enfrentaron
obstáculos
para concluir sus
estudios y salieron adelante para alcanzar sus ...
|
· Conocí esta escuela y me enamoré
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Sigue Estudiando,
Sigue tus Sueños. Ellos son algunos de tus compañeros que enfrentaron
obstáculos para concluir sus estudios y
salieron adelante para alcanzar sus ...
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· Si estudias, vas a alcanzar tus sueños
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Sigue Estudiando,
Sigue tus Sueños. Ellos son algunos de tus compañeros que enfrentaron
obstáculos para
concluir sus estudios y salieron adelante para alcanzar sus ...
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La orientación educativa tiene un papel primordial
en la prevención del abandono escolar
Iniciativa "Sigue estudiando, sigue tus
sueños"
La Orientación Educativa es un proceso que tiene lugar en los planteles de
Educación Media Superior para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de los
estudiantes mediante la aplicación de procedimientos sistemáticos y
organizados, proporcionándoles elementos para definir su vida futura.
Su objetivo es coadyuvar en la formación integral de los educandos mediante
programas que contribuyan al desarrollo de competencias y, a su vez, atiendan
las áreas institucional, escolar, vocacional y psicosocial que inciden en el
proceso de enseñanza aprendizaje.
Además, la orientación educativa promueve en los estudiantes el desarrollo de
habilidades y aptitudes que permiten mejorar el rendimiento escolar y progreso
en su trayectoria académica, a través de brindarles apoyo para desarrollar
habilidades y hábitos de estudio.
En muchas ocasiones, es el espacio al que llegan las y los estudiantes por
cuestiones de inasistencia, reprobación, o problemas de conducta, factores
asociados al abandono escolar en este nivel de estudios. Por ello, la
intervención de las y los orientadores educativos puede marcar una diferencia
en la continuidad del trayecto educativo de las y los jóvenes.
En el sitio Sigue estudiando, sigue tus sueños algunos estudiantes dan
testimonio de cómo la Orientación Educativa los apoyó para reconducir su vida
escolar, personal y familiar. Conócelos.
